教师教育学报创刊于2014年，现为双月刊，面向国内外公开发行。本刊聚焦教育领域的学术前沿与产业需求，集中刊发基础理论研究、应用技术创新、工程实践案例、学科进展综述、政策标准解读等原创性、高价值学术成果，致力于搭建领域内高水平的学术交流与成果转化平台。教师教育学报常设核心栏目包括教师专业发展、教师发展、教师教育管理、国际比较、学科教育教学、课程与教学、专题研究:新时代乡村教师队伍建设、课程教学理论、理论前沿、教师教育理论、专题研究：职业教育教师发展，发文覆盖教师、教育、教师教育、教学、课程、师专、教师专业、高校、师范等多个研究方向，持续追踪教育领域热点议题与前沿方向。
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